Suchergebnisse

231. Lehre und Lernen: möglichst barrierefrei  

Lehre + Lernen - möglichst barrierefrei

Um Studierenden mit Behinderungen (inklusive chronischer und länger andauernden Krankheiten) ein chancengleiches Studium zu ermöglichen, müssen ihre individuellen Bedarfe in Lehrveranstaltungen, bei der Vor- und Nachbereitung der Studieninhalte und bei der…

 
232. Rechtsgutachten zu Nachteilsausgleichen  

Rechtsgutachten zu Nachteilsausgleichen

Prof. Dr. iur. Jörg Ennuschat hat im Auftrag des Deutschen Studierendenwerks das Rechtsgutachten "Nachteilsausgleiche für Studierende mit Behinderungen - Prüfungsrechtliche Bausteine einer inklusiven Hochschule" erstellt.

 

 

Das Rechtsgutachten setzt sich…

 
233. Aufgaben und Arbeit der IBS - in Gebärdensprache  

Aufgaben und Arbeit der IBS

In diesem Video stellt sich die Informations- und Beratungsstelle Studium und Behinderung in Deutscher Gebärdensprache vor.

 

 

 

 

 

Sie können das Video auch als MP4-Datei herunterladen: Gebärdensprach-Film "Die IBS stelle sich vor"

Text­ver­si­on: Die IBS stellt sich…

 
234. Berücksichtigung von beeinträchtigungsbedingten Belangen beim Masterzugang  

Berücksichtigung von beeinträchtigungsbedingten Belangen beim Masterzugang

Viele gehen davon aus, dass sie bei der Bewerbung für Master-Studiengänge die Sonderanträge stellen können, die auch bei Zugang und Zulassung zum Bachelor gängig sind. Dies ist jedoch nur zum Teil der Fall.

 

 

Keine…

 
235. Master: Zugangsvoraussetzungen und Zulassungsverfahren  

Master: Zugangsvoraussetzungen und Zulassungsverfahren

Mittlerweile orientieren sich vielerorts die Vergabeverfahren der Master-Studiengängen an den Regelungen und der Anwendungspraxis der Bachelor-Studiengänge.

 

 

Nach Abschluss eines Bachelor- oder auch eines anderen grundständigen Studiengangs…

 
236. Master  

Zugang zu Master-Studiengängen

Härtefallregelungen und Nachteilsausgleiche für beeinträchtigte Studienbewerber*innen beim Übergang in den Master sind nicht in allen Bundesländern gesetzlich verankert.

 

Zugangsvoraussetzungen und Zulassungsverfahren

Im Vergleich zu den Bachelor-Studiengängen sind…

 
237. Berücksichtigung beeinträchtigungsbedingter Belange beim Zugang zu Bachelor- und Staatsexamens-Studiengängen  

Berücksichtigung beeinträchtigungsbedingter Belange beim Zugang zu Bachelor- und Staatsexamens-Studiengängen

Beeinträchtigte Studieninteressierte gehen manchmal davon aus, dass sie auch ohne Hochschulzugangsberechtigung aufgrund von Härte- oder Nachteilsausgleichsregelungen studieren dürfen. Dies…

 
238. Härtefallantrag im Zulassungsverfahren  

Härtefallantrag im Zulassungsverfahren

Um besondere Härten und Nachteile auszugleichen, können beeinträchtigte Studienbewerber*innen in vielen Bewerbungsverfahren einen Härtefallantrag oder einen Antrag auf Nachteilsausgleich stellen.

 

 

Wie funktioniert ein Härtefallantrag? Für wen ergibt er…

 
239. 100 Jahre DSW im Wandel der Zeit  

100 Jahre DSW im Wandel der Zeit

 

 

 

Im Laufe des ersten Jahrhunderts haben sich die Strukturen und Aufgaben der Studenten- und Studierendenwerke fortlaufend entwickelt. Der Dachverband, das Deutsche Studentenwerk (DSW), hat eine bewegte Geschichte.

1921

Gründung der Selbsthilfeorganisation…

 
240. Antrag auf Verbesserung der Durchschnittsnote/Wartezeit  

Antrag auf Verbesserung der Durchschnittsnote/Wartezeit

Manchmal führt der Ausbruch einer Krankheit, ein Krankheitsschub oder Unfall in den letzten Jahren vor dem Abitur dazu, dass sich Noten verschlechtern oder die Schulzeit verlängert. Ist der Zusammenhang offensichtlich, können Anträge auf…

 
Suchergebnisse 231 bis 240 von 1841