Aus der Arbeit der IBS und des DSW
Booklet "beeinträchtigt studieren ... so geht's"
Das Booklet informiert Studieninteressierte und Studierende mit Beeinträchtigungen auf 18 kurzen Seiten über ihre Rechte sowie über die Angebote zu ihrer Beratung und Unterstützung. Es ist gedacht als Erstinformation und zur schnellen Orientierung im Thema Studium und Behinderung. Dabei werden wichtige Themen aufgegriffen wie z.B. Beratung, Studieneinstieg, Nachteilsausgleiche, Finanzierung, Barrierefreiheit und Auslandsstudium. Das Booklet kann kostenfrei bei der IBS zum Auslegen an geeigneten Orten bestellt werden.
Booklet "beeinträchtigt studieren... so geht`s
Aus Hochschulen und Studentenwerken
Studierendenwerk Duisburg-Essen: Mehr Barrierefreiheit durch rollstuhlgerechte Tablettwagen in den Hauptmensen
Um Gästen mit Rollstuhl den Transport von Tablett und Speisen zu erleichtern, hat das Studierendenwerk Essen-Duisburg in seinen Mensen am Campus Essen und Duisburg jeweils einen mobilen Tablettwagen installiert. Das Hilfsmittel wird mit einem Federmechanismus am Rollstuhl befestigt und Kund/-innen mit Handicap können darauf Essen und Getränke abstellen und entsprechend vor sich herschieben. Idee und Umsetzung stammen vom Studierendenwerk Hamburg, welches die Tablettwagen in seiner hauseigenen Werkstatt produziert und mittlerweile auch bundesweit vertreibt.
Mehr Barrierefreiheit: rollstuhlgerechter Tablettwagen in den Hauptmensen
Universität Münster: Blinder Fleck Bildung?
Seit November 2017 gibt ist in der Mediathek der Universität einen Arbeitsplatz für Studierende mit Sehbehinderung. Der Artikel beschreibt die Ausstattung des Arbeitsplatzes und die damit mögliche Unterstützung für blinde und sehbeeinträchtigte Studierende.
campus-online: Blinder Fleck Bildung?
Universität Freiburg: Preis für studentisches Engagement
Den Sonderpreis der Universität für herausragendes studentisches Engagement erhielt Andreas Hanka. Er wurde für seinen Einsatz für Studierende mit Behinderung und chronischer Krankheit geehrt. Hervorgehoben wurde unter anderem sein Engagement für die Einführung der Stelle der Beauftragten für Studierende mit Behinderungen oder chronischer Erkrankung sowie deren gesetzliche Verankerung im baden-württembergischen Landeshochschulgesetz.
Pressemitteilung: Transfer, wissenschaftliche Kompetenz, Barrierefreiheit - Verleihung des Freiburger Universitätspreises und des Sonderpreises für studentisches Engagement (22.8.2018)
Studierendenwerk Münster: Poetry Slam Study with (Dis)Ability"
Das Studierendenwerk Münster lud mit Unterstützung des AStA der Fachhochschule Münster zum Poetry Slam "Study with (Dis)Ability" ein - im Rahmen des "Kultur Festival - anders begegnen" - am 11. Oktober 2017. Sechs Studierende gaben in Gedichten, Prosabeiträgen oder singend Einblick in ihren Studienalltag mit Beeinträchtigung. Jetzt endlich sind ein Videoclip und Fotoimpressionen online verfügbar.
Flyer zur Veranstaltung
Videoclip
Fotoalbum
Für die Beratungspraxis
Bundesgerichtshof: Zur Beratungspflicht der Sozialleistungsträger
Der Bundesgerichtshof mahnt in seiner Entscheidung vom 2.8.2018 die umfassende Beratungspflicht der Sozialleistungsträger an. Danach beschränke sich die Beratungspflicht nicht auf die Normen, die der betreffende Sozialleistungsträger anzuwenden habe. Als rechtliche Grundlage wird u. a § 17 SGB I Ausführung der Sozialleistungen benannt. Im konkreten Fall war, laut Pressemeldung des BGH, "... anlässlich der Beantragung von Leistungen der Grundsicherung zumindest ein Hinweis vonseiten des Beklagten notwendig, dass auch ein Anspruch des Klägers auf Gewährung einer Erwerbsunfähigkeitsrente in Betracht kam und deshalb eine Beratung durch den zuständigen Rentenversicherungsträger geboten war."
Pressemitteilung "Anforderungen an die Beratungspflicht des Sozialhilfeträgers bei deutlich erkennbarem Beratungsbedarf in einer wichtigen rentenversicherungsrechtlichen Frage", Urteil von 2. August 2018 - III ZR 466/16
Was tun, wenn Studierende auffallen?
Black out in der Prüfung, Tränen in der Sprechstunde, Seminararbeiten, die kein Ende finden wollen: Studierende fallen manchmal durch Verhaltensweisen auf, die Anlass zur Sorge geben. Doch welche Auffälligkeiten sind "normal", welche nicht mehr? Wann ist es sinnvoll oder sogar notwendig, sich einzumischen? Die Psychotherapeutische Beratungsstelle für Studierende des Studierendenwerkes Karlsruhe hat einen Leitfaden für Lehrende erarbeitet, der diese dabei unterstützen soll, die seelischen Nöte von Studierenden wahrzunehmen, adäquat zu deuten und angemessen darauf zu reagieren.
Leitfaden: Warnsignale - Was tun, wenn Studierende auffallen (PDF)
Aus den Bundesländern
Bayern: Förderung schwerbehinderter Nachwuchswissenschaftler/innen
Seit 2005 schließt der Freistaat mit den bayerischen Hochschulen mehrjährige Innovationsbündnisse ab, in denen hochschulpolitische Ziele und Wege zu deren Umsetzung vereinbart sind. Nun wurde die Fortschreibung des aktuellen Innovationsbündnisses für die Jahre 2019-2022 vom Landtag beschlossen. Im Innovationsbündnis 4.0 verpflichten sich die Hochschulen, ein "besonderes Augenmerk auf die Attraktivität des Arbeitsplatzes Hochschule für schwerbehinderte und gleichgestellte Menschen" zu richten, um schwerbehinderten wissenschaftlichen und künstlerischen Nachwuchskräfte Qualifizierungs- und Beschäftigungsmöglichkeiten zu eröffnen.
Antrag der Staatsregierung auf Zustimmung des Innovationsbündnisses Hochschule 4.0 (Drs. 17/22000, PDF)
Verschiedenes
Memorandum zum Stand der Barrierefreiheit von Studienmaterialien und Prüfungsaufgaben an bundesdeutschen Hochschulen
Die Unterzeichner/innen des Memorandums kritisieren die unzureichende Barrierefreiheit von Studienmaterialien und -dokumenten sowie von Prüfungsaufgaben und -materialien für Studierende mit Behinderungen an bundesdeutschen Hochschulen. Sie fordern die Erarbeitung und Implementierung eines konkreten Maßnahmenkataloges, um eine verlässliche Barrierefreiheit von Studienmaterialien und Prüfungsaufgaben sicherzustellen. Zugleich fordern Sie die sog. Marrakesch-Richtlinie so umzusetzen, dass für Menschen mit einer Beeinträchtigung des Sehens oder anderen Leseeinschränkung der barrierefreie Zugang zu Werken der Literatur, Kunst und Wissenschaft voll umfänglich gewährleistet wird.
Memorandum
Positionspapier: Studieren mit psychischer Störung
Die bundesweite Psychologie-Fachschaften-Konferenz (PsyFaKo) hat auf ihrer 27. Tagung (31.5.-3.6.32018) ein Positionspapier zum "Studieren mit psychischer Störung - Chancengleichheit bei Prüfungen" verabschiedet. Darin fordert sie u.a. eine bessere Übersicht über die Unterstützungsangebote der Hochschulen für Studierende mit psychischen Störungen und eine Sensibilisierung der Prüfungsausschüsse und Prüfungsämter für die Lage und die Rechte Studierender mit psychischen Störungen.
Positionspapier (PDF)
Studium und Behinderung in den Medien
Unter Druck: Von der Krise zur Krankheit
Der Artikel in dem Magazin der Journalistenschule beschäftigt sich mit dem Thema Studieren mit psychischer Erkrankung und informiert über Unterstützungsangebote an Hochschulen.
Von der Krise zur Krankheit
Focus online: TU Dortmund stellt Expertise anderen Hochschulen zur Verfügung.
In Kooperation mit der TU Dortmund hat die IBS einen Workshop zu Umsetzungsdiensten angeboten. Focus online berichtete.
TU Dortmund stellt Expertise anderen Hochschulen zur Verfügung
Westfalenpost: Beratungsangebot an Hochschulen nutzen
Wo finden Studieninteressierte und Studierende mit Beeinträchtigung Unterstützung? Der Generalsekretär des Deutschen Studentenwerks, Herr Meyer auf der Heyde, wirbt für die Nutzung der Beratungsangebote der Hochschulen und Studentenwerke.
Beratungsangebot an Hochschulen nutzen
Neues Deutschland: Besser mit Behinderung studieren als gar kein Spaß
Karsten Lippmann beschreibt in dem Artikel, "wie man als Rollstuhlfahrer seinen Weg zum Doktortitel gehen kann".
Besser mit Behinderung studieren als gar kein Spaß
Bildungsmagazin: Studieren mit psychischen Erkrankungen
Das Schweizer Bildungsmagazin berichtet von verschiedenen psychischen Störungen, Syndromen und Symptomen und wie sie den Alltag eines Menschen bei seiner Arbeitstätigkeit und in seinem Studium beeinflussen.
Mental Health in Arbeit und Studium
Leben mit Borderline-Symptomatik - eine Studentin erzählt
ARD-alpha: Zwischen Chemo und Hörsaal - Studieren mit Krebs
Campus Reportage begleitete zwei Studierende, für die das Studium und der Bachelor-Abschluss auch während der Krebstherapie ein wichtiges Ziel blieb.
Zwischen Chemo und Hörsaal
M94.5: Studieren mit Beeinträchtigung
In einem Radiobeitrag des Aus- und Fortbildungsradios M94.5 in München berichtet ein sehbeeinträchtigter Studierender über sein Studium, notwendige Nachteilsausgleiche, Mehraufwand und erforderliche Frustrationstoleranz.
Studieren mit Beeinträchtigung
Termine
Fachtagung: Hochschule als interdisziplinäres barrierefreies System
Termin: 9. November 2018
Ort: Frankfurt
Veranstalter: Netzwerk "Inklusive Hochschulen in Hessen"
Die Fachtagung beschäftigt sich mit verschiedenen Aspekten von Barrierefreieheit in Hochschulen, darunter u.a. bauliche Barrierefreiheit, Barrierefreiheit von Videos, der rechtliche Rahmen und "Good Practice". Anmeldeschluss ist der 15. Oktober 2018.
Inklusive Hochschulen in Hessen: Fachtagung 3